FICHA CURSO Formación E-learning
DEGLUCIÓN ATÍPICA PARA EL HIGIENISTA DENTAL 4º EDICIÓN

Fecha inicio: 17/10/2022 - Fecha fin: 19/12/2022

Lugar de celebración:
Plataforma e-learning https://escueladehigiene.com/

Horario:
Online

Plazas:120

PRECIOS
Colegiados*: 35.-€
PreColegiados: 35.-€
No Colegiados: 100.-€
Programa
Acreditado con 5,8 créditos por la Comisión de Formación de la Consejería de Sanidad de la Comunidad / de Madrid - Sistema Nacional de Salud


Dirigido a:
Técnicos Superiores en Higiene Bucodental o Habilitados.

Objetivos:
OBJETIVOS GENERALES:
Buscar la formación continuada del Higienista Dental en su relación multidisciplinar con el Logopeda, ver la interrelación de ambos campos en el abordaje de las degluciones atípicas en la infancia, para su identificación, prevención y derivación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • Aprender nociones de anatomía y fisiología de los órganos del aparato estomatognático o sistema orofacial.
  • Conocer la función realizada por los músculos y órganos del aparatoestomatognático o sistema orofacial.
  • Adquirir conocimientos sobre el funcionamiento normal de órganos y músculos del sistema orofacial para poder detectar posibles alteraciones en estos.
  • Conocer el funcionamiento normal de los órganos del sistema orofacial al realizar las funciones orofaciales de succión, deglución, masticación, respiración, fonación y articulación.
  • Aprender las características de las funciones succión, deglución, masticación, respiración, fonación y articulación normales.
  • Identificar las acciones de los órganos y músculos del sistema orofacial en cada una de las fases de la deglución.
  • Relacionar las acciones realizadas por los órganos y músculos del sistema orofacial en las distintas funciones orofaciales.
  • Conocer los conceptos de oclusión y maloclusión dental, así como los tipos de maloclusión dentaria y los factores que pueden haber intervenido en su aparición.
  • Diferenciar las características de la deglución atípica de la deglución normal.
  • Identificar los factores etiológicos de la deglución atípica o disfuncional.
  • Conocer los conceptos de ortodoncia y logopedia y la relación entre ambas disciplinas en el tratamiento de la deglución atípica.
  • Adquirir conceptos básicos sobre el tratamiento ortodóncico: los tipos de aparatología ortodóncico, las partes que lo componen y la función que cumplen.
  • Diferenciar los diversos tipos de deglución disfuncional y conocer las características de cada uno de ellos.
  • Relacionar el tipo de mal oclusión dentaria con el tipo de deglución atípica o disfunción orofacial que pudo haberla causado.
  • Adquirir conocimientos sobre los trastornos asociados a la deglución atípica para aprender a identificarlos asociarlos a este disfunción.
  • Conocer las fases de la evaluación logopedia en los trastornos orofaciales.
  • Aprender a realizar una evaluación anatómica y funcional de los órganos que componen el sistema orofacial.
  • Aprender a realizar una exploración adecuada de las funciones orofaciales.


  • Profesorado:
    María Teresa Carrión (Directora del Curso).
    • Diplomada en Logopedia.
    • Logopeda en Centro de Logopedia
    • Experto en Metodología didáctica.
    • Experto en Gestión de la Formación para el Empleo.
    Vanesa Poveda Esteban
    • Logopeda por la Universidad Complutense de Madrid.
    • Logopeda en Centro de Atención a Personas con Discapacidad Intelectual Grave (CADIG)
    • Ejerce en Centro Logopedia Albacete.


    Programa:

    Módulo I. Anatomía del aparato estomatognático y funciones orofaciales

      Unidad Didáctica I. Aparato Estomatognático o Sistema Orofacial.

        1.Estructura ósea y órganos del sistema orofacial.

        2.Estructura dinámica y musculatura del sistema orofacial.

      Unidad Didáctica II. Funciones Orofaciales.

        1.Respiración.

        2.Succión.

        3.Masticación.

        4.Deglución.

        5.Fonación.

        6.Articulación.

    Módulo II. Deglución atípica y trastornos asociados

      Unidad Didáctica I. Maloclusiones Dentales.

        1. Conceptos previos.

        2. Oclusión y maloclusión dental.

        3. Tratamiento de las maloclusiones dentales: Ortodoncia y Terapia Miofuncional.

      Unidad Didáctica II. Deglución Atípica.

        1. Introducción.

        2. Deglución atípica. Definición.

        3. Etiología de la Deglución atípica.

        4. Deglución normal.

        5. Características de la deglución infantil.

        6. Características de la deglución atípica.

        7. Deglución adaptada.

      Unidad Didáctica III. Trastornos Asociados.

        1. Alteración de la respiración: Síndrome del Respirador Bucal.

        2. Alteraciones de la masticación.

        3. Hábitos de succión no nutritiva.

        4. Bruxismo.

        5. Síndrome de disfunción de la articulación temporomandibular (SDATM).

        6. Incompetencia velar.

    Módulo III. Exploración de los órganos y funciones orofaciales. Diagnóstico de la deglución atípica.

      Unidad Didáctica I. Entrevista inicial. Recogida de datos. Anamnesis.

        1. Entrevista inicial. Recogida de datos.

        2. Anamnesis.

      Unidad Didáctica II. Exploración anatómica y funcional de los órganos del sistema orofacial.

        1. Forma de la cara o facies.

        2. Labios.

        3. Lengua.

        4. Fosas nasales.

        5. Músculos buccinadores.

        6. Músculos maseteros.

        7. Paladar duro.

        8. Paladar blando.

        9. Arcadas dentarias y tipo de mordida.

        10. Maxilares.

        11. Articulación temporomandibular.

      Unidad Didáctica III. Exploración de las funciones orofaciales.

        1. Exploración de la deglución. Diagnóstico de la deglución atípica.

        2. Exploración de la respiración.

        3. Exploración de la masticación.

        4. Exploración de la fonación.

    Módulo IV. Tratamiento de la deglución atípica.

      Unidad Didáctica I. Terapia Miofuncional Orofacial

        1. Fases de aplicación de la terapia miofuncional.

      Unidad Didáctica II. Ejercicios de terapia miofuncional orofacial para la corrección de la Deglución Atípica

        1. Ejercicios de órganos del sistema orofacial.

        2. Ejercicios de funciones orofaciales.

      Unidad Didáctica III. Casos Prácticos

        1. Caso práctico I.

        2. Caso práctico II.




    (*) COLEGIADOS DE LOS COLEGIOS DE HIGIENISTAS DENTALES DE MADRID, EXTREMADURA, CASTILLA LA MANCHA, GALICIA Y VALENCIA. (*) ASOCIADOS DE ASOCIACIÓN PROF. DE HIGIENISTAS DENTALES DE ARAGÓN, ASOCIACIÓN MURCIANA DE HIGIENISTAS BUCODENTALES y AHIADEC.
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