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Formación Presencial |
CURSO DE HERRAMIENTAS DE IA EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL HIGIENISTA BUCODENTAL
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Fecha inicio: 14/02/2026 - Fecha fin: 14/02/2026
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Lugar de celebración:
Aula del Colegio Profesional de Higienistas Dentales de la Comunidad de Madrid.Paseo de la Castellana, 143-1º C. Edificio Cuzco I. Metro Cuzco- BUS5-11-27-40-147 (Zona de aparcamiento regulado máx. 4 h. se recomienda transporte público, parking de pago junto al metro Cuzco).
Horario:
9:30h – 14:00h. Descanso: 11:30 a 12:00 (Desayuno incluido).
Plazas:30
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PRECIOS
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Colegiados*:
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15.-€
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PreColegiados:
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15.-€
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No Colegiados:
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40.-€
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Programa
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Solicitada la acreditación ante la Comisión de Formación de la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid / Sistema Nacional de Salud
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Dirigido a:
Curso dirigido a Técnico Superior en Higiene Bucodental o Habilitados y estudiantes de TSHD
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Objetivos:
- Generales:
- Capacitar a los Técnicos Superiores en Higiene Bucodental (TSHB) en el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) para realizar búsquedas bibliográficas eficientes, analizar información científica, y preparar comunicaciones en formato oral o póster para eventos científicos.
- Específicos:
- Dominar las herramientas de IA para realizar búsquedas bibliográficas eficientes en el campo de la higiene bucodental.
- Desarrollar habilidades para el análisis crítico de literatura científica mediante herramientas de IA.
- Crear presentaciones y pósters científicos efectivos utilizando herramientas de IA.
- Aplicar responsablemente la IA en la síntesis y gestión de información científica.
- Integrar las herramientas de IA en la práctica profesional del higienista bucodental respetando principios éticos.
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Profesorado:
- Elena Martínez Sanz
- Profesora de la Universidad Complutense de Madrid.
- Codirectora del Grupo UCM de Investigación nº 920202.
- Secretaria de la SESPO (Sociedad Española de Epidemiología y Salud Pública Oral).
- Licenciada en Odontología (1999).
- Grado de Doctor (2006) por la Universidad Complutense de Madrid (UCM).
- ORCID ID: 0000-0002-5492-8459.
- Estela Maldonado Bautista
- Profesora de la Universidad Complutense de Madrid y miembro del Grupo UCM de Investigación nº 920202.
- Licenciada en Biología (2005) por la Universidad de Alcalá.
- Grado de Doctor (2012) por la Universidad Complutense de Madrid (UCM).
- ORCID ID: 0000-0003-1982-6526.
- Leire Virto Ruíz
- Profesora de la Universidad Complutense de Madrid y miembro del grupo UCM de investigación ETEP (Etiología y Terapeútica de las Enfermedades Periodontales y Periimplantarias).
- Licenciada en Biología por la Universidad de Salamanca (2011).
- Máster en Microbiología y Parasitología: Investigación y desarrollo (2012).
- Grado de Doctor por la Universidad Complutense de Madrid (2018).
- ORCID ID: 0000-0002-3376-5232.
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Programa:
- Introducción al Curso
- Presentación del curso y objetivos: Importancia de la IA en la investigación y comunicación científica.
- Aplicaciones específicas para higienistas bucodentales.
- Herramientas de IA para Búsquedas Bibliográficas
- Plataformas y motores de búsqueda asistidos por IA: Introducción a PubMed, Scopus y Semantic Scholar.
- Uso de herramientas de IA como Consensus o SciteAI para identificar artículos relevantes.
- Técnicas de búsqueda avanzada: Uso de operadores booleanos y filtros específicos.
- Automatización de búsquedas: Configuración de alertas automáticas para nuevos artículos.
- Análisis Bibliográfico y Organización de la Información
- Gestión de referencias: Uso de gestores como Zotero o Mendeley con integración de IA.
- Organización de artículos por temas, autores y relevancia.
- Evaluación crítica de artículos: Identificación de sesgos y calidad metodológica con ayuda de IA.
- Síntesis de información: Uso de IA generativa (ChatGPT, Bard) para resumir textos científicos.
- Preparación de Comunicaciones Científicas
- Creación de monografías: Estructura básica: Introducción, desarrollo, conclusión y referencias.
- Uso de IA para redactar borradores y verificar la coherencia del texto.
- Diseño de pósteres científicos: Herramientas digitales (Canva, PowerPoint) para crear pósteres atractivos.
- Uso de IA para generar gráficos y tablas a partir de datos.
- Preparación de presentaciones orales: Uso de herramientas como ChatGPT para estructurar discursos.
- Conclusiones
- Limitaciones y aspectos éticos de la IA.
- Resumen de aprendizajes: Principales herramientas y su aplicación en la búsqueda y análisis bibliográfico.
- Perspectivas futuras: Tendencias en el uso de IA en investigación sanitaria.
- PARTE PRÁCTICA. Ejemplos prácticos con herramientas de IA aplicadas a las actividades en investigación del TSHB
IMPRESCINDIBLE: cada asistente debe disponer de ordenador portátil o tableta (o, al menos, un dispositivo por cada 2 alumnos).
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